Mentor ABK

Ringkasan Pekerjaan:

Mentor bertanggung jawab melaksanakan proses pembelajaran dan pendampingan peserta program pengembangan keterampilan teknologi dan pemrograman kreatif, dengan fokus pada peserta Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Program diselenggarakan sesuai kurikulum yang disusun oleh Penyelenggara Program dengan mengutamakan pendekatan inklusif, diferensiasi pembelajaran, dan penyesuaian instruksional berbasis kebutuhan individu peserta.

Program dilaksanakan dalam skema offline (luring) di Yogyakarta.

Ruang Lingkup Pekerjaan:

A. Kegiatan Pengajaran dan Pendampingan Umum

• Menyampaikan materi pembelajaran sesuai kurikulum yang telah disusun oleh Penyelenggara Program.
• Mengajar dan memfasilitasi sesi belajar menggunakan pendekatan berbasis proyek (project-based learning) dan permainan edukatif yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta ABK.
• Membimbing peserta dalam memahami konsep logika dan computational thinking (CT) pada anak.
  • Penguasaan Scratch dan Scratch jr akan menjadi nilai tambah.
• Memberikan bimbingan teknis dan kreatif dalam pembuatan proyek berbasis coding sesuai platform di atas.
• Mengoreksi tugas siswa, memberikan umpan balik terarah, dan memastikan setiap peserta mendapatkan dukungan personal, serta membuat laporan progres peserta secara berkala.
• Memonitor kehadiran, kemajuan, dan keterlibatan siswa secara berkala.
• Melaporkan pelaksanaan kegiatan dan perkembangan peserta kepada Penyelenggara Program secara periodik.
• Melakukan evaluasi formatif dan sumatif sesuai standar yang ditetapkan Penyelenggara Program.
• Melakukan sesi 1-on-1 dengan orang tua atau wali peserta apabila terdapat permintaan dari Penyelenggara Program.

B. Kegiatan Pendampingan Khusus ABK:

• Menerapkan diferensiasi instruksional, meliputi penyesuaian konten, proses, produk, dan lingkungan belajar sesuai profil kebutuhan peserta.
• Menggunakan media, alat bantu, dan strategi pembelajaran yang ramah ABK (visual support, scaffolding, panduan langkah-per-langkah, dll.).
• Memberikan waktu pengerjaan dan instruksi yang fleksibel sesuai kebutuhan individual peserta.
• Menjaga komunikasi aktif dengan orang tua/wali peserta mengenai perkembangan, hambatan, dan pencapaian anak.
• Mendokumentasikan catatan perkembangan individual peserta ABK dan menyerahkannya kepada Penyelenggara Program sesuai jadwal yang disepakati.

Deliverables:

• Kehadiran konsisten di setiap sesi kelas (luring).
• Umpan balik (feedback) tertulis terhadap tugas dan hasil kerja siswa.
• Rekap evaluasi, dokumentasi sesi, dan laporan perkembangan individual peserta ABK bila diminta oleh Penyelenggara Program.
• Catatan adaptasi instruksional yang diterapkan per peserta (bila diperlukan).
• Laporan sesi 1-on-1 dengan orang tua/wali bila dilaksanakan.

Kualifikasi:

• Minimal D4/S1, diutamakan jurusan Pendidikan Luar Biasa (PLB) / Pendidikan Khusus. Jurusan lain tetap terbuka selama memiliki pengalaman mengajar atau mendampingi peserta ABK.
• Memiliki laptop dengan spesifikasi minimal Core i3 Gen 8/Ryzen 3, RAM 8GB, SSD 256GB, dan Windows 10/11 64-bit. (mampu menjalankan Arduino dan compiler)
• Bersedia mengajar dalam skema pelaksanaan: offline (luring)
• Memiliki pengalaman mengajar atau mendampingi peserta ABK
• Memahami prinsip-prinsip pendidikan inklusif dan diferensiasi pembelajaran.
• Mampu merancang adaptasi instruksional sederhana sesuai kebutuhan peserta.
• Sabar, empatik, dan memiliki kemampuan komunikasi yang baik dengan peserta berkebutuhan khusus dan orang tua/wali.